4月27日,GET2024教育科技大会·声网专场教育沙龙在京举办,本次沙龙以“洞察教育行业创新与新机遇”为主题,火花思维全球教研中心VP闵锐受邀参会,针对AI 时代下“教育创新中的变与不变”进行分享,并与业内相关品牌负责人展开圆桌主题讨论。 近年来,教育行业涌现出一些热点与趋势,例如:1、线上课堂逐渐转向成本更优的大班授课模式;2、学习机等教育智能硬件在教育行业快速兴起,全面覆盖启蒙益智、自主辅学、学业提升等精准教学需求;3、在线教学开始回归课堂,并关注教室上课体验的提升来保障教学效果和品质;4、生成式 AI 为教育创新注入新动力,基于 AI 大模型的创新型教学应用带来无限想象。 AI 大模型与教育的结合已成为大势所趋,基于以上热点与趋势,闵锐结合自身的教育业务经验,给出自身洞察。 他表示:“AI时代的教育,改变的是学习工具和方式,不变的是对学生深度学习能力和内在情绪激发的追求。学习是一个双向奔赴的过程,不管用什么模式输出学习内容给到学生,他能否抓住,抓住了能不能很好的吸收,也非常重要,这其中激发学生的深度学习能力与主动学习情绪非常重要。” 谈及具体做法,闵锐认为,在AI 时代,我们可以通过提供可视化、结构化的教学素材,激发学生自己探索、想象,并进一步理解、反思、迁移、总结,最终实现深度思考的学习能力。而激发学生的学习情绪可以显著提高学生的思维活动分数,这其中有几个关键的维度:给予学生联结感、胜任感、自主感、目标感。 “在火花,从单一的青少年逻辑思维在线课程,到现在旗下拥有逻辑思维、中文素养、火花编程、火花口才、火花国际象棋、火花围棋等课程的综合素质教育平台,我们一直把激发孩子的学习兴趣放在首要位置。充满趣味性+互动性的课件,结合课堂上的“6+n”教学法,点燃孩子们的热情并引导鼓励他们独立思考,让孩子们喜欢知识、理解知识、应用知识,从而达到培养逻辑思维能力的