回复 @Enshrine:而且像你说的,去年的高考改革就很明显了,重视的是你会不会这个知识,而不是你会不会做题,要从知识本身出发,而校外的培训机构,尤其是线上机构,一直推崇的是什么大招,解题技巧,而不是怎么想到这些技巧的,这也与国家层面的理念相悖了//@Enshrine:这些具体举措不知道真假,不过大方向应该没问题,就是平衡教育资源,包括学区房这个词汇也可能未来几年内消失

跟谁学暴跌,可能在送钱

@大哥千万别站山上
$跟谁学(GSX)$ 暴跌50%,好嗨哦。做空的,天天喊拉总的,估计开心坏了。我虽然不做空吧,但是我也很开心。 1. 从公开的消息看,大家都在猜测,猜测暴跌原因有三个:(1)某基金爆仓,被强平,大量甩货;(2)网上一张关于教育部“双减”的图,有鼻子有眼儿的;(3)外国公司法案;另外,最近本来也不太平。 2. 我的分析 目前看,基金爆仓影响短暂。 外国公司法案,这件事很难直接说对中概股有多大影响,根据这个法案,需要连续三年进入名单才会退市。这个法案更像是美国意淫中国的达摩克利斯之剑,取决于中美政治关系,作为政治工具,用不用,怎么用,都很难说,而且就中国的国际地位,美国越来越不好办,疫情改变了太多。退一万步,即便美国真的敢玩火,美国对这些公司的审计,会影响到公司的经营情况吗?地还是那块地,只可能改变了市场的报价。 重点来了! 对于教育公司,对于跟谁学,目前最大的不确定性是政策。26号的暴跌,别的我不是很担心,主要是“双减”那张图很吓人。(附在问末) 概括下这份文件的“精神”:试点!试点一年。试“双减”:减课业负担,减校外培训负担。出发点:人民对于教育和培训负担太大,所以,校内主要延长时间,首先延长放学的时间,其次周末安排一天做素质教育供自由选择。校外培训要限制,限制时间、价格,数量,不新批校外培训机构,广告也不让打了。 我的观点:这不对劲啊!这不扯嘛。 先说减负的事儿,我是90后,从我上小学的第一天开始就在喊减负了,减了二十多年了,现在什么结果也看到了。 接下来主要说限制的事儿。“努力实现学生周末两天不参加线上线下学科类校外培训”,我觉得这太难了,比让美国人跪着叫爸爸都难,除非不高考了,不幼升小、小升初了,除非所有的孩子不用选择就可以上到最好的小学中学大学,咋可能啊,先不说教育公平的事儿,就是放眼世界,哈佛耶鲁北清人这样的学校才有几所。反过来说,大家如果躺着能上最好的小学中学和大学,那还要努力做什么?那这个国家不完了吗? 这逻辑咋说都说不通,我们一直讲要建设大国强国,我不知道十年后的大国强国是什么样的国,但我知道大国强国一定不是计划经济的国,如果要一刀切的禁止掉周末两天的培训,那不就和美国曾经的禁酒令一样了吗,最后的结果是谁的钱多谁的拳头硬,谁就有酒喝。那会造成更大的不公平,这种事情不可能出现,我坚定的相信我们的国家。 真正的教育公平,是竭尽所能培养更多更优秀的老师,然后让这些老师覆盖到尽可能多的学生。而不是,通过限制校外培训来提供校内的教学质量,这什么逻辑?对于那些在课上不教课后教的老师,这是师德问题,这是你内部管理问题,不能把棒子打到校外培训机构的身上啊,就算你让那些老师断了财路,他们不好好教课的问题就真的解决了吗?问题到底是什么。 逻辑上说不通,即便这份文件真的为真,执行起来,大概也是不了了之。 我们再假设极端情况,周六日两天真的不让补课了,会出现什么情况?利好线上! 周一到周五,孩子会累死的。互联网大厂有996,学校倒不会996,但是回了家,大概率612,早6晚12。政策可以管学区房,可以管校外培训机构,但是管得了孩子要考好成绩吗?只要想、或者需要考一个好成绩,教育培训机构就不可能被限制住。而且这种限制,我认为对线上有利,对跟谁学这样的机构有利,从家长的角度,线上更方便灵活。我们设想一个场景,当学校强行晚放学孩子被迫只能在学校的时候,如果老师不好好教,孩子只要有个手机就能上课。从机构的角度,线上机构想扩个班,最起码不用去应付消防吧。还有一个问题,周六日不上课怎么办?机构可能损失很多啊!也不见得,线下机构我不知道怎么办,线上的话,招生课可以放到周六日啊,每周两个整天的招生窗口,可能反而会有大增长。 从长期来看,对教育行业的肯定会限制越来越多,因为行业越来越大,国家对行业的规范是必然,同时行业里的巨无霸也会想尽办法主导游戏规则,这不是教育行业一个行业的事儿,任何行业的发展都会是这个规律。对于在线教育,之后的政策只会更多,因为在线教育才刚刚开始发展啊。但是从更长期的视角看,就政策层面,对比线上线下,线上的发展会更好,因为线上教育,整个产业链流程更加高效,国家管理起来更方便。 中美政治的影响,行业发展过程中的政策调整,会不停的造成股价波动,这不正好提供了买入机会。 春节之后,教育股一路向下,整体是大盘影响,美股估值回调,叠加教育政策不确定性,市场整体紧张,非常敏感,所以波动很大。但是,这种时候公司的经营情况有什么变化吗?没有啊,所以我觉得没必要紧张。 (在写上面这些东西的时候,整个过程最大的感觉是写的好费劲,因为道理太简单了,没啥可写的) 3. 基于以上认识,我认为送财童子出现,市场可能会出现两种情况。 我倾向于第一种。排除掉基金出货带来的暴跌,估计股价很快能恢复,甚至周一开盘,都没有买入的机会。 但也可能出现第二种情况,因为对政策的不明确,股价长期阴跌,不知道什么时候会好。但是长期看,还是上面的逻辑,限制对巨头有好处,对在线教育有好处,长期利好。 关于估值,跟谁学2020年营收RMB71亿,亏损RMB13.93亿,周五时候股价跌到40块,大概100亿美元市值。我觉得挺低了。要是能跌到20块,更好。 其他一些信息: 网上流传的“双减”文件: 教育部的回复: 某个球友的信息: 还有一个声明: 把这些东西写出来的目的: 1. 记录自己的思路和成长,错就错了,不删。 2. 万一有一天我真的成了,希望以后可以写书赚钱,光宗耀祖。 另外,我始终坚定的认为:劝人炒股等于心怀不轨,教人炒股等于谋财害命!本文只分享信息和看法,做任何推荐。本文提到的任何股票随时都有归零风险。 本人没有公众号和微博,**上叫:没有大G,老虎上叫:大哥千万别站在山上。
跟谁学暴跌,可能在送钱

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