今日，国内教师AI Agent平台飞象老师®正式发布2.0版本（feixianglaoshi.com）。这是飞象老师上线以来最大一次版本升级，也是其有史以来最重磅的一次产品升级。 这次升级的核心很直接：老师上传一份教案，AI就能生成一整套可以直接用于课堂的互动课件。它能做可视化知识讲解，能生成游戏化互动练习，还能发起课堂数据回收与即时反馈。这意味着，教育的静态PPT课件时代，正式进入交互反馈时代。课堂课件也从一套课堂展示工具，正式升级为一套有组织的课堂运行系统。 飞象老师®正式发布2.0版本 去年，飞象老师刚一上线，就凭借“一句话生成专业级教学动画”迅速在老师圈席卷，操作简单，生成效果惊艳。继DeepSeek之后，飞象老师在教师群体中掀起了一股“AI辅助备课”的新浪潮，也成为AI时代第一个真正被全国老师大规模用起来的AI工具之一。 AI互动课件：从漂亮PPT升级为“运行课堂” 在传统课堂中，PPT是老师最重要的内容载体，但其本质仍是静态展示。如今的教育场景对教学工具有着更高要求，既要将抽象知识转化为可视化的讲解，又要承载学生的课堂参与和即时反馈。 飞象老师2.0推出的AI互动课件，正是对这一痛点的回应。老师上传教案后，系统会首先校准课程标准与教材版本，理解教学目标、重难点和学情基础，再编排完整的教学逻辑与课件结构。 在这套运行系统中，飞象老师将抽象知识转化为可视化动态演示，让知识过程“动起来”。例如，在讲解数学公式时，课件可以自动生成动态推导过程；在需要学生参与时，课件可以变成点选、拖拽、匹配或闯关形式的练习；在需要了解课堂掌握情况时，老师可以直接发起数据回收，实时看到学生的提交情况、题目正确率和高频错题。 圆柱体积公式3D可视化推导 这意味着，课件的角色正在发生变化。它不再只是一组用于展示的页面，生成的不是几页漂亮的页面，而是一套能够组织教学流程、承载学生参与、回收课堂数

4月24日至26日，第87届中国教育装备展示会在成都举行。淘云科技旗下的阿尔法蛋带来了AI围棋教室和学前教育数字化解决方案，现场体验不断，还有观摩团走进校园实地取经。这些技术旨在解决教学中的真实痛点，让孩子快乐成长、老师轻松教学。 当前，人工智能正加速进入校园，但关键在于如何真正用在课堂、解决日常实际问题。阿尔法蛋坚持把实用的技术藏在真实的场景背后，让老师一学就会、孩子乐意用，因此收获了教育工作者和行业专家的广泛认可。 新品首发：AI围棋教室破解传统围棋教学六大难点 想学围棋却没老师、想练对弈没人陪、想复盘看不懂要点——这是很多学校和家庭面临的共同困扰。数据显示，我国围棋学员已超1150万，专业持证教师仅3.4万，供需缺口明显。加上记谱麻烦、用眼健康、个性化指导不足等问题，传统围棋教学普遍存在“六大难”。 针对这些痛点，阿尔法蛋在本届教装展正式推出阿尔法蛋AI围棋教室，打造集学习、练习、测评、赛事于一体的智能化完整教学生态。 （中国教育装备展上，阿尔法蛋AI围棋教室正式发布） 据了解，阿尔法蛋AI围棋教室由智能交互终端、教学软件、AI围棋机器人组成，用毫米级机械臂在真实棋盘上下棋，还原线下对弈的手感与仪式感。核心的AI自适应对弈引擎能根据孩子水平自动调整难度，做到“因材施教”；AI逐手复盘引擎下完棋立刻出分析，孩子一看就懂、一学就会。硬件支持本地离线运行，搭配物理拍钟，不用长时间盯屏，更好保护视力。 AI围棋教室提供基础版、标准版、旗舰版，适配课后服务、特色校建设、区域示范中心等不同需求。不少人士现场体验后表示，这套方案把师资、工具、陪练、复盘一次性配齐，成本可控就能开起高质量围棋课，真正解决学校“想开课却开不了”的难题。 在成都英华学校，新发布的阿尔法蛋AI围棋教室被列为实景观摩的重要一站，用在线教、学、练、评的方式，展示着孩子们的围棋课堂。 现场火热：多款AI设备助力孩

4月24日至26日，第87届中国教育装备展示会在成都举行。展会上，淘云科技旗下品牌阿尔法蛋发布的AI围棋教室和学前教育数字化解决方案吸引了广泛关注。在展会同期，近两百名全国各地的教育同行走进了成都市第十三幼儿园枫叶分园——这里是阿尔法蛋学前教育数字化解决方案常态化应用的一线现场。 （4月25日，全国多地教育同仁走进成都市第十三幼儿园枫叶分园） 作为一所较早引入AI工具辅助日常教学的幼儿园，该园把AI技术当成科学保教的重要抓手，全面应用于幼儿体能发展、编程启蒙、阅读表达、数学思维、传统文化浸润及教师专业发展等各领域，在这里，AI正在悄悄改变着老师和孩子的每一天。 一场真实的日常展示 4月25日，观摩当天，来访的教育同行们分成数批，依次走过了园里的多个点位：AI体能运动区、AI绘本阅读室、AI表征工具体验区、数思启蒙活动室、编程互动探究区、围棋机器人体验区、大模型幼师助手体验区等。每个点位都有老师现场讲解，孩子们像往常一样活动，嘉宾可以随时互动体验。 （孩子们在AI体能运动区沉浸式体验与AI互动的乐趣） 在AI体能运动区，孩子们正玩着《大熊猫花花采竹子》主题游戏。这个游戏把成都特色和民间体育游戏结合在了一起，大屏实时记录每个孩子的运动数据。一位园长看得很仔细：“以前开展体能活动，老师们只能凭经验判断来了解孩子活动的参与度，运动量，现在能记录到各项运动数据，老师调整活动更有依据了。”对十三幼的老师来说，AI 工具自动采集运动时长、动作完成度、点位参与频次等过程数据，教师依据数据评估活动适宜性，动态调整方案与材料投放，体育活动设计可以更科学、更有针对性。 （孩子们在使用AI表征工具记录自己的阅读感受） 在该园AI绘本阅读室、AI表征工具体验区等区域，有的小朋友正在用阿尔法蛋绘本阅读机器人的伴读功能表演皮影戏。有的小朋友正拿着AI表征工具语音记录自己的阅读日记。还有的带着耳机，拿着绘

导语： 中国教育装备展办了很多届，智慧大屏、虚拟实验、电子白板……一圈逛下来，挺热闹的。但今年有一群人形机器人，在展位上踢足球——抢断、传球、射门、摔倒、爬起，一气呵成。首日便成为全场人气最旺的展区之一。 人形机器人，在教育装备展上是绝对的“稀客”。背后的公司叫「加速进化」——2025 年 RoboCup 人形组中国 28 年首冠，用的就是它的机器人。 第一次正式亮相教育装备展，① 它要把冠军技术带进谁的课堂？② 为什么偏偏搭个足球场来教具身智能？③ 「赛中练」真的能改变学习方式吗？ 桃李财经带来独家视角解读。 主笔/ 佳佳；文章架构师/ 拓拔野；出品/ 桃李财经 01 具身智能为何难进校园？ 回答这些问题，得先看清当下教育智能化的真实处境。 教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确推动AI全学段通识教育。政策东风下，市场火热：据 Fortune Business Insights 数据，2025 年全球教育机器人市场规模达 18 亿美元，预计 2034 年增至 180 亿美元，年复合增长 29.16%。新战略咨询报告也指出，教育科研是目前人形机器人出货量的第一大场景。 蓝海在前，痛点同样扎眼。 痛点一：传统的 AI 教育，很多还停留在“屏幕里”。学生写代码、调参数、看输出——整个过程是虚拟的、封闭的。具身智能的“具身”二字——与物理世界的真实交互、实时感知、动态决策，在屏幕里是学不到的。 痛点二：采购方的“灵魂三问”，没人能答好。 第一问：设备如何用？不少学校花几十万采购了机器人，结果发现缺乏系统的课程体系，机器人沦为展台上的“花瓶”。 第二问：课程如何教？AI 迭代速度快，教师本就缺乏相关知识储备，没有标准化的师资培训和教学方案，即便有设备也不知道从何教起。 第三问：成果如何验证？学习效果无法量化。学生学完了，怎么检验？怎么激励？怎么跟升学衔接？这些问

4月15日，中公教育正式发布面向AI时代的职业能力培养平台——“新希天才”。中公教育李永新董事长现场表示，平台并非单一课程，而是一套“理论+实训+实战+就业”四位一体的AI赋能解决方案，旨在从根本上重塑职业价值的定义与能力交付方式，锻造“上岗即战力”。 从“成本转移”到“能力错配”，人才缺口催生AI培训新蓝海 在发布会现场，中公教育董事长李永新以多组数据揭示了当前就业市场的深层结构性矛盾。他指出，一方面，AI技术快速迭代，智能涌现的速度已超越人才成长的速度；另一方面，企业端逻辑正发生深刻转变：超过70%的AI相关岗位需求激增，近20%的岗位已明确要求AI技能，且企业培训预算也正向C端用户结构性倾斜。 “我们发现AI没有杀死工作，但AI杀死了慢慢学的权利。”李永新董事长指出，“AI技术日益普及，但能将其转化为实际业务产出的人才依然稀缺。市场付费逻辑已经变化——不再仅为学历或证书买单，而是为能够直接解决问题、融入新型工作流的‘可交付能力’付费。” 面对这一结构性挑战，“新希天才”提出平台化破解路径。其核心在于摒弃传统“单一语法灌输”和“理论脱离实践”的模式，转向全链路AI业务实战教学，最终培养出市场急需的“上岗即战力”。 聚焦六大职业高需领域，锻造“上岗即战力” 该平台强调“不教工具，教AI即战斗力”，围绕“全链路实战”展开设计，目前聚焦于企业数字化转型中需求最为迫切的六大领域，设立包括销售与客户增长、内容创作与新媒体、电商与本地生活、基础办公效能、职能管理、AI应用工程在内的六大AI能力学院。各学院均设“就业级”与“高级专业”双路径培养体系。 以“AI+国内电商运营”为例，学员将经历从市场洞察、内容生产、推广投放到客服CRM的完整电商闭环，覆盖五大核心岗位技能；课程深度整合AI工具栈，学员可输出可复用的电商SOP，在提升专业深度的同时，锻炼全局视野与跨岗协作能力，精准匹配行业

$好未来(TAL)$ 导语： 去年AI+教育风潮刚起时，好未来CTO田密做了一件事：效仿自动驾驶，给AI老师划分了L1到L5五个等级。彼时他承认，好未来的AI老师还处在L2——能回答一些零散问题，像一堆各自为战的工具，离一个完整的人还很远。 半年后，田密的态度变了。 3月16日，好未来发布行业首款教师专属AI原生桌面超级智能体——九章龙虾。随后，面向学生的“小精龙”也迅速上线。从云端工具到个人智能体，好未来正试图在这波AI大潮中补上落下的课时。 但补课是一回事，领跑是另一回事。 一个值得追问的问题是：当字节豆包、阿里千问、科大讯飞星火纷纷涌入教育赛道时，好未来凭什么证明自己不止是“跟随者”？这家老牌教育巨头，需要在哪个节点做出真正属于自己的判断？ 主笔/ 佳佳；文章架构师/ 拓拔野；出品/ 桃李财经 01 每次都能踩对风口，却总慢那么一点点 好未来在AI上的投入并不晚。 2023年3月，好未来内部开始大模型立项，由CTO田密牵头负责。同年8月推出九章大模型（MathGPT），是国内最早推出大模型的教育公司之一。 随后，好未来基于九章大模型陆续推出了九章爱学、九章爱学教师版等产品。到2026年1月，九章爱学老师版已集成超170个智能体，覆盖教学全周期。截至目前，该产品已服务超过20万教师用户。 从表面上看，这套动作足够连贯。但关键问题在于：这些产品始终停留在“云端工具”的层面。九章爱学教师版是在网页端操作的智能体集合，教师需要按需调用各个Agent来完成不同任务。在田密的L1-L5分级体系中，这正好卡在L2的位置——各项能力存在，但没有被整合成一个能够闭环运行的完整系统。 转折发生在2026年初。OpenClaw的爆发让好未来看到了机会。与通用大模型问答式交互不同，OpenClaw具备自主规划、调用

导语： 今年春天，两本加起来不到两百页的报告，成了教育圈最值得关注的焦点。 一本，是中科院实验室发布的《AI时代中国青少年儿童核心素养培育研究报告》；另一本，是清华大学心理与认知科学系联合猿编程发布的《中国青少年AI素养蓝皮书》。 前者，是中国顶尖科研机构第一次系统回答“AI时代，中国的孩子到底该学什么”；后者，是国内首部基于大规模科学测量与全维度实证研究的青少年AI素养专著。 放在过去，这类报告往往是学术圈的内部读物。但这次不一样——2026年，第一批在ChatGPT时代长大的孩子即将进入大学，第一批“AI原生代”正以我们意想不到的方式重塑整个教育体系的底层逻辑。 有趣的是：这两份报告虽然出自不同机构，却指向了同一个答案——数理思维，正在成为AI时代最具迁移性和复用性的底层能力。而在中科院那份报告中，唯一被列为典型案例的企业，是火花思维。 在“AI原生一代”的教育议题上，似乎出现了一个耐人寻味的事实：当所有人都在讨论AI会替代什么，一家成立八年的教育机构，已经提前用一套完整的课程体系，给出了自己的“标准答案”。 主笔/ 佳佳；文章架构师/ 拓拔野；出品/ 桃李财经 01 一份实操手册，为未来20年教育重新划重点 先说说这份报告的分量。 发布方是中科院虚拟经济与数据科学研究中心，长期聚焦数字经济、技术创新与社会发展等领域研究，其研究成果代表国内AI与基础教育融合领域的较高科研水平。报告紧扣2022年新课标、《教育强国建设规划纲要》等国家教育政策方向，兼具政策贴合度与现实指导意义。 报告开宗明义：单纯的知识积累已经过时，数理思维作为底层能力，才是AI时代孩子不被替代的核心竞争力。 报告的核心观点可以提炼为“一个底座、三大元能力、六大方向”。 “一个底座”是数理思维。不是奥数，不是刷题，而是观察世界、分析问题、做出判断的底层逻辑框架。报告明确指出，数理思维具备极强的迁移性与复用

导语： 如果你问一个教育品牌的营销负责人，哪个平台最有机会、离不开又渴望搞懂？十有八九会听到同一个答案：小红书。 用户每天平均打开16次，平台上有2500多个细分兴趣标签，每天新增的笔记超过900万篇。这些数字背后，是海量真实、鲜活、高粘性的家长和学生。（小红书数据中台，2025年1-11月） 机遇摆在眼前，但真正下场之后，大家才深刻体会到，这是一个需要长期主义深耕的平台。在追求长期价值与达成短期目标的平衡中，探索与成长成了主旋律。 最近，桃李和几家教育公司的朋友深聊，也仔细研究了那些在小红书上真正做出成绩的案例。 今天，我们想站在品牌方的角度，聊聊大实话：2026年，在小红书做教育营销，核心问题到底是什么？那些跑出来的品牌，究竟做对了什么？品牌主们又该如何把握新机遇？ 说真话，有风险，但够爽。 主笔/ 佳佳；文章架构师/ 拓拔野；出品/ 桃李财经 01 实战经验中的三大关键课题 几乎所有营销人，都认为小红书是品牌建设的标配阵地。但不同预算、不同策略、不同玩法，收获也大相径庭。根据教育商家们的深度实战经验，我们总结了三个需要特别关注的课题。 第一个课题：精准把握用户，用心沟通痛点。 其实品牌主们，并不缺人群画像。比如做少儿编程的，都知道目标用户是6-12岁孩子的家长，尤其是一二线城市的妈妈。 但大多数商家“精心”准备的内容，强调“清北团队研发”、“竞赛出口”，家长们真的关心吗？未必。 很多妈妈心底真正的期待是：“孩子总玩游戏，学编程会不会让他更有兴趣？”“课程会不会太有趣，让孩子在玩中学、建立自信？”这种来自用户心底的真实期待和所谓“高大上”卖点，如果能精准对接，就能产生奇妙的化学反应。关键是，我们能否敏锐地捕捉到这种对话的契机，让内容真正走进用户心里。 第二个课题：优化沟通链路，让热情及时被回应。 教育是重决策，用户考虑周期长。可古典的转化链路，还是老一套：看到笔记→点击

导语： 管理学大师克莱顿·克里斯坦森在《创新者的窘境》中写道，破坏性技术的杀伤力，往往不在于其初始的强大，而在于它以不完整的姿态切入市场缝隙，最终侵蚀甚至重构既有结构。 2023年，当整个教育硬件市场扎堆涌入“学**机”红海时，猿力科技旗下的教育硬件品牌小猿选择了一条当时看来略显冷僻的路径——推出墨水屏小猿学练机，专注在“练**”这个细分场景。彼时，业内不乏观望与不解：一个不能看视频的“练**工具”，能走多远？ 三年后的2026年3月26日，小猿AI学**机T6带着行业首个“超级学练智能体”亮相。这不仅是单一产品的迭代，更是一次蓄谋已久的“回马枪”。当“掌握度模型”将学**效果从模糊的感觉变为与考试得分率98.9%相关度的量化指标，当曾经偏居一隅的学练机系统被全数内置到新款LCD学**机中，人们才恍然：小猿过去三年在“练”上的死磕，原来是在下一盘很大的棋。 这盘棋的终局，不是要抢食现有的蛋糕，而是要用一套新的评价标准——“效果可见”——给整个学**机市场重划一条起跑线。 主笔/ 佳佳；文章架构师/ 拓拔野；出品/ 桃李财经 01 潜伏者的逆袭，用三年定义“练” 如果回看智能教育硬件的发展史，2023年5月30日是一个值得标记的日子。那一天，小猿没有跟风发布一款配置堆料的常规学**机，而是推出了业界首款墨水屏“学练机”。 这一举动在当时显得格格不入。彼时的市场逻辑是“内容为王”，谁的课程资源多、谁的视频名师强，谁就能占据话语权。而小猿学练机却主动放弃了视频体验，死磕“练**”这个看起来不那么性感的场景。 结果是骨感的。据猿力科技副总裁王向东后来回忆，产品上线4个月后，市场表现和发布会前区别不大，团队一度陷入自我怀疑。但转机发生在产品逻辑被验证之后：当教材版本从46个拓展到159个，当AI批改和个性化推题算法日趋成熟，用户开始用脚投票。截至2024年9月，小猿学练机全渠道销量突

这几天，上海又成了全球科技圈的焦点。 AWE 2026（亚洲规模最大的家电及消费电子博览会）3月12日正式拉开帷幕。今年展会的主题很有意思——“AI科技、慧享未来”。当AI走进生活，到底会碰撞出什么？ 更特别的是，今年展会首次采用“一展双区”的模式，在上海新国际博览中心和东方枢纽同步展开。 如果你也穿梭在展馆里，大概会和我有同样的感受： AI不再是冷冰冰的参数，而是开始真正理解我们的生活，融入日常。 在新国际博览中心的W5馆，阿尔法蛋的展台前围满了驻足体验的家庭。作为专注于“人工智能+儿童”领域的品牌，这次我们带来了一整套从学习辅助到情感陪伴的新品矩阵。 初衷很简单，就是想和大家聊聊一个朴素的问题： 什么样的AI，才是孩子真正需要的？   让学习工具回归“好用”与“纯粹” 在展台的体验区，不少孩子正拿着一款名为D1s的词典笔，专注地扫描着英文绘本。这只做到极速响应的笔，让孩子萌生的好奇不会因等待而中断。  这支笔看似小巧，背后却是对“查词”这一高频需求的极致打磨。针对K12阶段孩子常遇到的“查不准、理解难”痛点，D1s内置了82本权威词典，内容覆盖从小学到高中的全学科。更难得的是，它引入了“分龄查询”功能——同一个词，小学生看到的是形象的图解和简单释义，而初中生则会获得更深入的用法解析。这种“因龄施教”的巧思，让学习工具不再是冷冰冰的机器，而更像一位懂得分寸的辅导老师。  现场的工作人员介绍，搭载的中高考口语评分同源技术，能像真实老师一样反馈孩子的发音，帮助孩子从小练就标准口语。这一切，都围绕着一个核心：让孩子在自主学习时，感受到的是支持，而不是干扰。在这里，技术正以减法的方式，回归学习的纯粹。 “有生命感”的AI宠物，赢得了孩子的心 如果说词典笔代表的是理性的学习辅助，那么展台一角那个会眨眼、会“哼唧”的小家伙——阿尔法蛋AI宠物e

导语： “爱你老己”一夜出圈，“优先悦己”全民上头，“为己学习”成了富养自己最高级的方式。 一时间，从打工人到银发族，全年龄的学习热情彻底喷发！但供给侧的机构们却陷入集体窘境：流量贵到心碎，用户挑到心累，学员上完即走，“割韭菜”玩法更将行业信任拉至谷底。 市场在呼唤一个新答案： ① 哪里才能让“好内容”与“好服务”真正扎根、安心生长？ ② 如何能获得长期、体面且可持续的回报？ ③ 有没有一条别人跑通了的“抄作业”路线？ 最近，视频号内一部《终身学习》系列专题，提供了一些别样的观察视角。桃李财经独家视角拆解。 主笔/ 佳佳；文章架构师/ 拓拔野 ；出品/ 桃李财经 01  叮！抓住“终身学习”的三大赚钱心法！ 咱们开门见山，读懂下面三个小故事，就基本理解“终身学习”这门生意，在腾讯生态的三个内核。 ① 如何让银发族爱上学习，还主动分享？ 一家主营中老年瑜伽、摄影课程的机构，曾苦于用户来去匆匆，缺乏学习黏性。在腾讯广告加大投放力度后，通过视频号直播展示教学过程与学员作品，在微信社群组织主题打卡与作品互评，学习氛围一下子暖了起来。 结果惊喜了：腾讯生态学员平均学习时长比其他渠道高出20%-30%，完课率与口碑推荐率显著提升。这回答了第一个现实问题：除了流量，能不能找到真心爱学习、愿意沉浸的人？ ② 为什么Ta家的ROI能稳定在1.5+？ 来自一家成人读书卡品牌，它曾深陷“投放即来、停投即走”的怪圈，规模不经济。后来换策略，视频号内容实现破圈，公众号深度内容建立信任，再通过微信小店下单实现闭环转化。 效果立竿见影：其综合ROI长期稳定在1.5+。团队反馈，在知识付费赛道，腾讯生态的投入产出比普遍更具“确定性和健康度”。这回答了第二个现实问题：能否在服务用户的同时，跑通一门有合理利润、可持续的生意？ ③ 从一次**易到终身用户资产，这家职教机构做对了什么？ 某家职

导语： AI已经不是一道“用不用”的选择题，而是一道“怎么用”的必答题。 2025年，AI进课堂的声浪很大，但很多老师却陷入更深的迷茫——AI生成的教案可能暗藏AI幻觉，需要额外花时间去核对修正；它给出的课件往往是千篇一律的模板，难以适配班上那群具体的学生；不断参加培训、学习新工具，原本用于深耕教学的时间被挤压，焦虑感越来越强。 当工具越强大，反而越凸显出一种“悬浮感”。 症结或许不在于AI不够强大，而在于它尚未真正“走进”学科。若将大模型比作天资聪颖但知识边界模糊的学生，那么用户自主构建、回答可追溯的知识库，便是为其划定专业范围、提供准确依据的教材。教育的特殊性，正在于对准确性与体系性的极致要求，尤其公立校体系。 在深圳第二高级中学，历史教师定哥做了一个扎实的AI知识库“喂养”试验：他将25年的教学“家底”、5万份资料，注入了腾讯ima AI工作台，构建了一个专属的、“会思考的图书馆”：「高考历史高中历史」知识库。 （定哥知识库截图） 结果出乎意料地好：备课效率跃升，学生提问量增长，班级尖子生比例显著提高。 如同二十年前互联网一步步重塑课堂，今天以大模型和知识库为核心的AI，也正在重构教与学的协作关系。桃李财经希望通过拆解定哥这一「教学生产力样本」，为全国1800万正在“好奇与迷茫”中摸索的老师，带来一个真切的、实用的、可复制的启发。 出品/ 桃李财经 01 历史老师定哥 用AI建了一座“会思考的图书馆” 周建定，人称“定哥”，是深圳第二高级中学的明星历史教师。 （定哥讲座现场） 他拥有许多让同行羡慕的头衔：高中历史教材收录其创办的“历史风云网”，2008年即被破格评为高级教师，B站粉丝接近250万，堪称中学历史老师中的“顶流”。  2025年初，当DeepSeek引爆全民AI热情时，定哥和许多老师一样，怀着好奇试用了各种AI工具。但很快他就发现了问题：通用大模

12月24日，2025年度“AI赋能 素养落地——智能技术驱动课堂教学暨2025素养教育新生长研讨会”在国家图书馆文会堂举行。会议围绕“AI赋能新课标落地，共建未来教育新课堂”展开，探索人工智能与新课标理念的深度融合路径。会上，猿辅导素养课正式发布新一代“AI课堂2.0”，并宣布成立“中学学习发展研究院”，为基础教育从知识传授向素养培育转型提供系统性支撑。 当前，以核心素养为导向的课程改革正在重塑中国基础教育的生态。新课标所倡导的“自主学习、真实情境、综合应用、创新表达”等理念，不仅勾勒出未来人才的蓝图，更对日常教学实践提出了更高要求。面对这一变革，猿辅导展现出了前瞻性的行业引领力。早在2021年新课标理念初露端倪时，猿辅导便已启动系统性研究，致力于将“学会学习”这一核心素养目标转化为可落地的教学路径。 猿辅导集团副总裁马旻致辞 猿辅导集团副总裁马旻在致辞中表示，AI让教育焕发新生的答案隐藏在“学会学习、因材施教、指向未来”这三个关键词中，猿辅导正致力于以AI技术驱动教学全流程革新，将新课标的理念转化为课堂中可感知、可实现的个性化学习体验，助力因材施教从理想走向常态。 AI课堂2.0重构教学全链路 传统课堂中，教学往往难以摆脱统一进度、单向输出的模式。而尽管当前AI教育应用层出不穷，技术也在不断迭代，但是面临的困境也愈发凸显。 正是为了解决这些普遍存在的痛点，猿辅导素养课“AI课堂2.0”孕育而出，解决了其他AI大模型专业性不足、准确性难以保障、功能多为“点状突破”，缺乏与教研基础结合的系统性设计等问题。 猿辅导素养课发布新一代AI课堂2.0 猿辅导大模型以 “课标是指挥棒，AI是武器” 为核心原则，将猿辅导深厚的教研积淀注入AI内核，将AI能力系统融入课前、课中、课后三大环节，确保了内容的专业性与准确性的同时对应推出五大核心AI方案，为每位学生提供全链

在当前复杂多变的市场环境下，企业家在发展中难免会遇到战略迷茫、方向抉择等难题，不仅要系统化思考企业战略制定、经营管理，更要实质性提升思维格局和认知境界。 12月18日，润泽园教育迎来了面向企业董事长的战略领导力学习会年终盛典——「战略嘉年华」。 在这场为期3天3夜的「战略嘉年华」上，时代战略、企业战略、个人战略三大议题如一幅幅画卷依次细细展开、娓娓道来。 「战略嘉年华」最后一天，12月21日，润泽园教育更是将个人战略这一议题升级为以“活出自己想要的模样”为主题的个人战略大会。 个人战略大会上午场在新华网、润泽园App、润泽园官方视频号等媒体平台和1900余个企业直播点进行了公开直播，累计观看量超过800万人次。 本次「战略嘉年华」在北京设立了双主会场，且在上海、深圳、成都、贵阳等17个地区分会场同步举办，并首次设立了2个面向特定人群的会场：科技型企业会场和餐饮会场。通过专属小灶课和橐龠场，志同道合的企业家们进行了更加高质量的学习、思考与链接。 自2022年以来，润泽园教育的战略领导力学习会已经举办17期，累计吸引上万名董事长参与，超4000位董事长参加过3次以上复训。本次「战略嘉年华」共有近5000位董事长参加。 作为一家创新型教育机构，润泽园教育在经典教育+商业教育+学历教育的教育体系支撑下，累计服务了190万余名学员，用中华经典智慧帮助人们重新理解战略、组织与人心，以此实现事业和人生的双丰收。 （北京主会场） 一、从时代、企业到个人，以战略穿越变局 在「战略嘉年华」首日的时代战略议题中，讲师们分享了宏观的经济趋势、历史进程中的中国实力、经典智慧等。 著名经济学家马光远教授分享了下一个五年中国经济新趋势与产业新机遇。在他看来，下一个五年，从投资到创新，从生产到消费，从低端到高端，从出口到内需，从社保到民生，每一个转变都蕴含巨大的机会。 （马光远教授） 润泽园教育青年讲师、

导语： 7月，百度搜索推出「十年来最大变革」，宣布全面拥抱AI原生体验，引发行业广泛关注。 短短两个月后，这家技术原教旨主义大厂再度出手，希望将智能手机变成家长孩子的免费学习机，发布包含「AI伴学模式」「AI精准练」「AI 口语」在内的一系列教育AI工具。 这不仅是百度AI技术在教育领域的又一次场景落地，更直击当下家长辅导的核心痛点： ①无需四五千元的硬件投入，家长百度一下，就能解锁「免费学习机」；②无需复杂的设备调试，学生即可获得作业辅导、学情分析、口语练习的全流程服务；③无需额外花钱续费，AI全程陪练、精准推荐，孩子越学越专。 桃李财经带来独家视角观察。 出品/ 桃李财经 01 “灵魂一问” 手机可以成为学习的入口吗？ 首先抛个问题，学习机硬件真的必须存在吗？ 这个问题看似简单，却很难用“是”或“不是”来直接回答。关键在于——我们站在哪个主体视角审视。 如果站在硬件厂商的视角，答案是肯定的。学习机不仅有必要，更是一个完美的商业模式：第一，硬件本身具有更高的客单价和利润空间；第二，专用设备可打造封闭生态，延续内容和服务付费；第三，硬件作为实体产品，更容易构建品牌护城河，阻挡软件厂商的跨界竞争。 而如果站在家长的视角，情况则复杂得多。确实，大部分家长仍认可学习机的价值：它提供无干扰的学习环境、体系化的学习资源，硬件集成与原生体验的优势，甚至能让无数家长“解放双手”。 但另一方面，越来越多的家庭开始反思：动辄价格四五千元的学习机，到底是不是“必需品”？尤其是在智能手机普及率接近100%的今天，我们是否忽略了——手机本身就可以成为最重要的学习入口？ 一个长期被行业有意无意忽视的事实是： 对很多家庭来说，学习机并非“要不要买”的问题，而是“买不买得起”以及“值不值得买”的问题。在三四线城市、县镇乡村，还有很多家长无法负担高昂的硬件费用；即便在一二线城市，也有不少家庭认为