z123
2021-07-24
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@捷克Jack:
教育行业忧虑,一波未平一波又起
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但是禁止教育行业的资本化运作,也一直是另投资人担心的点。一般人的认知总是——国家不会锤一个“没有写进宪法里的行业”太狠,大多只是行业整顿。而目前教育行业的资本化程度也非常深,甚至教育行业的上市公司,无论是数量还是市值,中国企业都是全球排名第一的。 1. 网传政策是真是假? 红头文件已经流传出来,造假的成本实在是相当高。如果是完全造假,那境内参与的人员可能要牢底坐穿了。如果是境外机构(恶意做空)造假,那我觉得选教育这个行业也是赌性挺大的。 当然你要说眼下教育行业最风声鹤唳、筹码涣散,那通过做空这一波赚钱的,恐怕也要在全球的证券交易史上留一笔了。 但我相信所谓的“大空头们”不会这么做的,因为今天是周五——有关机构有足够的时间辟谣、实锤并追究。 2. 对教育行业的行业规范,可能涉及哪些点? 相较资本整顿,行业规范的核心其实教育资源的公平分配,由此才能引导健康积极的教育行业。 一方面,资本加持下的课外辅导,对欠发达地区是极其不利的,而教育是国运之基本。虽然这件事从古至今都不会“一碗水端平”,但因为资本加持而导致的区域性不平衡加剧,也绝非是长久之计; 另一方面,是资本带来的恶性循环,课外辅导本应是锦上添花,帮助学生更好地理解世界、树立完整的世界观,但大部分的课外辅导,尤其是K12课外辅导,主要目标只有一个——应试,这其实失去了教育本身的意义。学生有更多的课余时间,虽然没有在背单词做题目,但也在用自己的方式了解这个世界。 所以,教育本身应该是“非盈利性质”,这话是对的。换句话说,教育这个行业,也应该像公共事业行业那样,稳步发展,并与社会整体经济发展相协调。而牺牲学生利益、打破社会资源平衡的资本挟持,都有可能不受欢迎。 实际上,要解决这样的问题,除了在资本层面的管辖,还可以以政策为基础,让资本进行正确的导向。 要解决区域内教育资源不平衡,可以通过对欠发达地区的“精准帮持”; 要解决教育过于“应试”,可以通过培养更多社会人才发展路径; 要解决资本参与的恶性竞争,提高准入门槛并设立严苛的规则; 现有的教育行业企业,并非完全没有存在的意义,只不过,在这片土地下发展,就要尊重更多人的看法意见,并及时调整。 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