让课堂变成“问题的孵化器”，专家共议AI通识课落地路径

新京报06-13 11:07

新京报讯（记者冯琪）“人工智能教育不是一蹴而就的，不是搞一套课程体系、建一个实验室就完了，而是需要长期投入、动态优化、持续发展的。”6月12日，“人工智能通识教育实施研讨会”上，北京航空航天大学教授熊璋强调。中小学人工智能通识教育如何落地、如何走进课堂？在这场由中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会主办，北京市第十八中学教育集团承办，教育科学出版社、北京市数字教育中心协办的研讨会上，多位教育...

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